分级的基础上

平均绩点(GPA):每个学期的期末成绩都会被记录并保存。以下图表用于计算GPA:

信等级 简短的描述
一个 优秀的 4
B 3.
C 平均 2
D 通过 1
F 失败 0
以下注册码不影响GPA:
信等级 描述
不完整的 0
W1 学生撤离 0
W2 学生的退学(只适用于成人教育及职业证书课程)
0
W3 该学生的行政退学 0
W4 教师的退出以学生为基础
在没有出席
0
W5 学生的退缩为基础
在请愿书
0
X 审计 0
N 没有信用 0
数控 无学分课程 0
NG 没有等级分配 0
P 通过 0
SP 令人满意的进展 0
U 不令人满意的进展 0
R20 没有学分(行政重考)
0
  1. 不完整:如果学生在学期结束前没有完成规定的课程,教职人员可以酌情给予“I”。要授予这个等级,学生必须向老师提供没有完成课程要求的有效理由。如果在这段时间内没有完成课程作业,从下学期第一天起的第31天早上,“I”级将变为“F”级。当“I”级降至“f”级时,成绩单将显示“成绩下降”。学生在学业记录上的“I”级全部更改后,才有资格毕业或获得荣誉。“I”级也可能影响获得经济援助的资格。
  2. 退出:佛罗里达州教育委员会管理规则,第6A-14.0301章,要求州立大学在学生退出课程时遵守以下有关授予“W”的程序:
    1. 学生可以在公布的该学期或学期的休学日期前休学任何课程而不受学术处罚。退出被认为是一种“尝试”;
    2. 每门课程最多允许学生退课两次(两次尝试);
    3. 在第三次尝试后,学生将不被允许退学,并将获得该课程的“A”,“B”,“C”,“D”或“F”成绩。根据重大可减轻处罚的情况,可以提出第四次审判的上诉。
  3. 审计:希望选修某门课程但不希望获得该课程的成绩或学分的学生可以选修旁听课程。在每学期100%的退款日期之后,学生将不允许从审核状态变为学分状态,也不允许从学分状态变为审核状态。审计课程将包含在学生的学习记录中,成绩为“x”。
  4. 无学分:“NC”会自动分配给任何零学时的课程。“NC”用于继续教育、经济发展、终身学习和其他不授予学分的课程。
  5. 没有等级分配:如果讲师没有及时提交成绩以进行正常的成绩处理,则“NG”由招生处/注册主任办公室分配。该学生不具备毕业或获得荣誉的资格,直到所有“NG”级从学习记录中删除。
  6. 令人满意的进展与不令人满意的进展:“SP”及“U”等级,只适用于经课程检讨程序事先批准而评定满意/不满意的课程。

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